這段時間因為老婆出差，文文爸經常周末就帶女兒去逛商場。說是逛商場，基本上逛的就是商場中的游樂場，玩一會兒，逛一會兒，然后吃個飯再回家，就成了父女倆的周末日常。
在女兒玩耍的期間，我觀察到了一個有趣現象，看著別人正在玩的游戲，女兒很想加入，隨后就會問一句：你們好，我叫文文，我能和你們一起玩嗎？
結果通常是這樣的：
·如果被詢問的孩子是一個人在玩，通常是比較容易接受新成員的，就會說：好的，我們一起玩吧！
·如果對方是兩個以上的孩子在玩，且年齡都在3歲以上，多半會遭到明確拒絕：不可以，我們不需要人了！
·還經常發生的一種情況是，女兒問了后，對方孩子要麼不回答，繼續玩自己的；要麼很敷衍的說「可以」，但實際上并不會接受新成員的加入。
一開始女兒被拒絕后還會傷心一會兒，後來就不怎麼在意了，會說：他們不跟我玩，我就自己玩，或者跟爸爸玩！
據近段時間的統計發現，第二、三種情況發生的可能性遠高于第一種，文文爸曾就此請教過一位園長朋友。她說，我能和你一起玩嗎？這句經典開場白，很可能會讓娃交不到朋友。
園長說，學齡前的孩子經常「口是心非」，即嘴上說不，身體卻很誠實！
比如文文爸有時喊女兒去某個她不熟悉的地方，她通常會說：不，但真的去了那個地方，又玩得不肯回家。
老婆有時就會打趣孩子，讓你來的時候，你不肯；這會兒讓你回家了，你又不肯了！這其實還真不能怪孩子，受大腦發育的限制，學齡前的孩子語言表達跟換位思考能力都不成熟。
由此再來看看這句經典開場白：我能和你一起玩嗎？有啥問題呢？
第一，當孩子聽到突如其來的詢問時，有可能會被嚇到，也有可能不知道如何回答，出于自身的保護意識，就會本能地拒絕，「不要、不好、不可以」就會隨口而出。
第二，如果被詢問的幾個孩子已經玩得很開心了，是不會思考，新加入一個人是否會更開心的！
就比如我們教孩子要分享時，總會說，給弟弟玩下小飛機，你也可以玩弟弟的小恐龍啊，這樣大家都很開心。
孩子真的會分享嗎？大部分孩子只會把自己的玩具抱得更緊，因為他們無法理解為什麼就「很開心」了。
當然，這句經典的開場白：我能和你一起玩嗎？也不是完全沒用，如果孩子都比較大了，都擁有了良好的語言表達更共情能力。又或者在幼兒園長期的社交氛圍都是這樣，很有可能就會在習慣的驅使下，通常會得到滿意的答復！
文文爸先給大家分享兩個女兒的親身經歷：她那會兒才4歲多，在公園的游樂場中玩沙子，那時好幾個小女孩正在用沙坑堆城堡，女兒很想加入。
女兒在那幾個小女孩身邊轉了兩圈，都沒有孩子理她，于是奶奶就鼓勵她說：
文章未完，點擊下一頁繼續
